大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于2009年6月英語四級真題的翻譯問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹2009年6月英語四級真題的解答，讓我們一起看看吧。
09年的考研英語一很難嗎？
首先敢肯定的講考研英語不是很難。
英語一和英語二分家是從2010年開始的。就難度而言。2014年之前考研真題的難度是這樣的。雙數(shù)年一般比較難一點，單數(shù)年一般比較簡單。
2015年-2020年，英語試卷難度穩(wěn)中有降。規(guī)律性很強。至于你做題的錯誤率如果你對閱讀的規(guī)律把握不夠好，那么做題的準確率就會忽高忽低。做得好與不好取決于你對某一個知識領(lǐng)域的詞匯量，背景知識等的不同。
所以不用糾結(jié)難度。整體的難度是六級左右的。安心考研規(guī)律摸清楚，你才會無往而不利。
從總體上看，2009年考研英語一真題還是比較難的，對照那些答案我們不難發(fā)現(xiàn)考生錯題還是比較多的。
在整套試卷中，由于詞匯量比較大，其中很多單詞和短語還是超出了考試大綱范圍的，加上閱讀量大，文章內(nèi)容難懂，使得考生在進行答題時感覺很是困難。
09年考研英語難度分析？
2009 年的考研英語難度與歷年相比，整體難度較為平衡。從題型分布上看，各個部分的題目難度相對穩(wěn)定。
不過，具體難度還需要參考當年的真題和考生的實際反饋。
閱讀理解部分：文章難度和話題多樣性方面與歷年相當，題目設(shè)置涵蓋了細節(jié)理解、推理判斷、主旨大意等各個方面，難度適中。完形填空部分：文章難度和選項設(shè)置難度相對穩(wěn)定，重點考察考生的語言基礎(chǔ)知識和語境理解能力。
翻譯部分：翻譯題目難度相對穩(wěn)定，要求考生對英漢雙語的運用能力有較高的要求，同時需要注意句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。
寫作部分：寫作題目的難度和要求與歷年相當，需要考生具備一定的寫作技巧和表達能力，同時注意文章結(jié)構(gòu)和邏輯性?？傮w來說，2009 年考研英語難度相對適中，考生在備考過程中需要注重基礎(chǔ)知識的掌握，提高閱讀、寫作和翻譯等各方面的能力。
同時，多做真題模擬練習，熟悉考試題型和答題技巧，以提高考試成績。
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閱讀下面材料，完成兩題。（50分）
春雨瀟瀟，路燈朦朧。我獨自站在候車亭下避雨。
“哐啷”一聲，一個穿運動鞋的小青年，把丟在旁邊一個大玻璃罐當作足球盤帶著。這一腳趟大了勁，玻璃罐滾到候車亭前，裂成了好幾瓣，流出一攤黑糊糊的東西。
“玩也不看地方，玩出這損人的事?！蔽倚睦戆蛋地焸渌?。他大概也沒想到這樣的后果，吃驚地看著自己的“杰作”，低著頭走了。
雨大了。一輛自行車急駛而來，后輪軋上碎玻璃，“撲哧”，全癟了。從車上跳下一位穿紅雨衣的姑娘，嘴里嘟嚷著“大家都沾點光吧”，順腳朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。
“紅雨衣”抬頭發(fā)現(xiàn)我在搖頭，可能也意識到自己做得不妥，趕緊用鞋把大塊玻璃片歸攏到一旁，然后才推著自行車匆匆離開。
雨小了，一對撐傘的男女挨著呢喃著走過來，高跟鞋偏偏踩到攏在一旁的碎玻璃上，腳一滑，漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的東西：“唉，真缺德，中國人的公德心呀……”
“當心牢騷太多長白頭發(fā)。
”那男的一邊為她擦鞋子一邊笑著說。
傘下的一對低聲說話漸漸遠去，我不知道他們是不是還在談?wù)撝鴦偛诺脑掝}。
但是，“高跟鞋”的那句話卻仿佛刺了我一下。君子動口不如動手。雨停了。我回家拿了掃帚和鏟子，又回到原地一看：碎玻璃已被打掃得干干凈凈，不留意連那攤黑糊糊的痕跡也看不出來了。
我開始是發(fā)愣，然后才恍然大悟：“運動鞋”、“紅雨衣”和傘下的一對，他們都有可能回來過。那么，到底是他們之中的誰清理了這個地方呢？
一、 根據(jù)所提供的材料加以設(shè)想，寫一篇記敘文，記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方。（25分）
注意：
1． 選寫“運動鞋”、“紅雨衣”和“傘下的一對”都可以。
2． 推想合理，符合材料所設(shè)置的情境和人物的思想性格。
3． 符合記敘文的基本要求,突出人物的心理、行為和事件的經(jīng)過。
4． “我”不再出現(xiàn)，用第三人稱寫。
5． 題目自擬。
6． 不少于350字。
二、 選擇所提供材料的一個或幾個人物（包括“我”）的思想行為，進行分析，展開議論，寫一篇議論文。（25分）
注意：
1． 議論的內(nèi)容與第一題記敘的內(nèi)容有沒有聯(lián)系都可以。
2． 題目自擬。
3． 不少于350字。
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到此，以上就是小編對于2009年6月英語四級真題的翻譯問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于2009年6月英語四級真題的3點解答對大家有用。
